top of page

Науково-дослідна лабораторія відкрита у 2009 році (наказ від 25.06 2009 року № 93/1-Д). З вересня 2012 року продовжено  (наказ від 25.09. 2012 року № 168-Д)

Діяльність Лабораторії спрямована на формування й розвиток предметних компетентностей вчителя-мовника, на врахування освітніх потреб словесника в умовах модернізації освіти. Виокремлено проблеми, які потребують нагального опрацювання: удосконалення системи оцінювання навчальних досягнень учнів; застосування ІКТ на уроках словесності; профілізація філологічної освіти; риторизація шкільного курсу мови.

 

Лабораторія функціонує на трьох рівнях:

  • науковому – дослідження теоретичних та методологічних засад мовно-літературної освіти;

  • прикладному – здійснення навчально-методичного забезпечення процесу навчання й виховання школярів, включаючи розробку посібників, програм, методичних розробок, рекомендацій;

  • практичному – забезпечення роботи фахівців Лабораторії в освітніх закладах.

  • Технологізація тестового контролю навчальних досягнень учнів з української літератури

  •  Електронна лінгводидактика в системі роботи вчителя-словесника

Психолого-педагогічний супровід розвитку професійної компетентності вчителя-словесника в процесі викладання філологічних дисциплін в умовах модернізації освіти

Професійний розвиток вчителя-словесника в умовах перманентного оновлення інфокомунікаційних технологій

Розвиток риторичних можливостей особистості в професійній педагогічній діяльності

bottom of page